El equipo Erie High de Erie High está aquí para ayudar a los alumnos a planificar su futuro tras preparatoria.
NavianceFamily Connectiones un sitio web completo que tanto usted como su hijo pueden utilizar para planificar sus estudios universitarios y su carrera profesional.Family Connectionestá vinculado aNaviance, un servicio que utilizamos en nuestra oficina para realizar un seguimiento y analizar datos sobre planes universitarios y profesionales, por lo que ofrece información actualizada específica de nuestro centro. Naviance es también donde se recogen todos los requisitos de graduación del ICAP de los alumnos.
Family Connectionpermite a su hijo:
- Participa en el proceso de planificación y orientación: elabora un currículum, rellena encuestas en línea y gestiona los plazos y fechas límite para tomar decisiones sobre la universidad y la carrera profesional
- Universidades de investigación: compara la nota media (GPA), las puntuaciones en las pruebas estandarizadas y otras estadísticas con los datos históricos reales de nuestra universidad correspondientes a los estudiantes que han solicitado plaza y han sido admitidos en el pasado
- Carreras profesionales: explora cientos de profesiones y sectores profesionales, y realiza pruebas de orientación profesional
- Planifica el futuro: establece objetivos y listas de tareas pendientes, y completa las tareas asignadas por el colegio para preparar mejor a tu hijo para sus futuros objetivos académicos y profesionales.
- Family Connection también nos permite compartir información con usted y su hijo sobre próximas reuniones y eventos, oportunidades de becas locales y otros recursos con información sobre la universidad y las carreras profesionales.
- Esperamos que este recurso le resulte útil. Si tiene alguna pregunta sobreFamily Connection, póngase en contacto con nosotrospor correo electrónicoo llame al (303) 828-4213.
Nuestro equipo de orientación ofrece a los alumnos numerosas oportunidades para explorar diferentes itinerarios formativos y áreas de interés. PLAN INDIVIDUAL DE CARRERA Y ESTUDIOS (ICAP)
¿Qué es el ICAP?
El objetivo del ICAP es ayudar a los alumnos y a sus padres o tutores legales a explorar las oportunidades educativas y profesionales de educación superior a las que pueden acceder los alumnos, a adaptar los estudios y el plan de estudios, a presentar solicitudes de admisión en centros de educación superior, a obtener ayudas económicas y, en última instancia, a incorporarse al mercado laboral.
El ICAP es unproceso plurianual que abarcará la vida de los alumnos que actualmente cursan la secundaria y preparatoria que se prolongará hasta la edad adulta. Al adoptar las mejores prácticasbasadas en la investigacióny al actualizar nuestros conocimientos sobreactividades del ICAP adecuadas al nivel de desarrollode los alumnos de secundaria, las escuelas y los distritos de Colorado se centran ahora en un procesosignificativoque culmina en un plan.
El ICAP debe incluir:
- Encuestas sobre intereses profesionales y universitarios,
- Objetivos escritos en materia de educación superior y de inserción laboral, hitos intermedios y datos que reflejen los avances hacia dichos objetivos,
- las calificaciones obtenidas en las evaluaciones,
- experiencias en el aprendizaje-servicio y/o en entornos laborales,
- actividades que establecen vínculos entre la enseñanza escolar y el mundo laboral,
- una secuencia planificada de asignaturas que refleja el progreso hacia el objetivo de estudios superiores
- progreso académico,
- solicitudes de ingreso a la universidad, un currículum vitae o solicitudes alternativas basadas en la experiencia laboral,
- una comprensión de las repercusiones económicas de la vida tras preparatoria, incluida la educación
Indicadores de calidad de ICAP para la enseñanza secundaria: Autoconocimiento: Comprender cómo los intereses, talentos y aspiraciones propios influyen en la toma de decisiones y en las relaciones interpersonales, y cómo los pensamientos y sentimientos individuales motivan a los alumnos a disfrutar de la vida y el aprendizaje.
Concienciación profesional: Conocer la diferencia entre puestos de trabajo, profesiones y carreras profesionales. Describir una amplia gama de itinerarios y oportunidades profesionales a nivel local, regional, nacional y mundial. Tener en cuenta las influencias económicas y culturales, así como el impacto de los estereotipos en la elección de una carrera profesional.
Aspiraciones de educación superior: Participar en actividades de orientación profesional centradas en las pasiones, los intereses, los sueños y la visión que tienen los alumnos de su futuro, así como en las opciones que perciben.
Opciones de educación superior: Infórmate y participa en diversas oportunidades de educación superior y profesionales. Utiliza herramientas como los grupos de profesiones, las evaluaciones de personalidad y los cuestionarios sobre estilos de aprendizaje para poner de relieve tus puntos fuertes y capacidades individuales.
Expectativas del entorno: Reflexiona sobre cómo la escuela, la familia, la comunidad, la cultura y la visión del mundo pueden influir en el desarrollo profesional y los planes de estudios superiores de los alumnos.
Planificación académica: Aplicar las habilidades y los conocimientos necesarios para planificar y superar las asignaturas académicas requeridas para alcanzar los objetivos de educación superior.
Habilidades para la empleabilidad: definir, desarrollar y perfeccionar las habilidades que aumentan las posibilidades de conseguir y mantener un empleo, así como de convertirse en ciudadanos cívicamente responsables.
Educación financiera: Reconocer los temas y el vocabulario relacionados con la educación financiera personal y las ayudas económicas, y conocer las opciones disponibles para financiar los estudios superiores. Comprender y expresar con claridad los conceptos de educación financiera personal y el coste de las opciones de estudios superiores, y aplicar estos conocimientos al proceso de planificación académica y profesional de los estudios superiores.
Requisitos del ICAP por curso
3.º de ESO:
- Explorador de fortalezas
- Reflexión sobre el Explorador de fortalezas
- Encuesta ICAP de 3.º de ESO
10.º curso:
- Perfil de intereses profesionales
- Reflexión sobre el perfil de intereses profesionales
- Encuesta ICAP de 10.º curso
11.º curso:
- Superpartido universitario
- Selecciona tres centros educativos o programas que te interesen
- Encuesta ICAP de 11.º curso
12.º curso:
- Mi estrategia
- Completar mi plan de juego
- Encuesta para alumnos de 12.º curso
En general
- Logros académicos
- Planes de posgrado
- Preparación para el mercado laboral
- Serie sobre la planificación de los estudios universitarios a través de la enseñanza a distancia. Parte 1: Vídeo tutorial
- Presentación de la primera parte de la serie «Planificación de los estudios universitarios a través de la enseñanza a distancia»
- Serie sobre la planificación de los estudios universitarios a través de la enseñanza a distancia. Parte 2: Vídeo tutorial
- Presentación de la serie «Planificación de los estudios universitarios a través de la enseñanza a distancia», parte 2
- Serie sobre la planificación de los estudios universitarios a través de la enseñanza a distancia. Parte 3: Vídeo tutorial
- Presentación de la tercera parte de la serie «Planificación de los estudios universitarios a través de la enseñanza a distancia»
- Guía de orientación universitaria para alumnos de 12.º curso
- Guía de orientación universitaria para el 11.º curso
- Guía de orientación universitaria para 3.º y 4.º de ESO
- Universidades que cambian vidas
- College Board Big Future
- Mi próximo paso
- Sistema de Centros de Formación Profesional de Colorado
- Guía de la NCAA para deportistas que desean acceder a la universidad
Alistamiento general y reclutamiento:los reclutadores militaresde todas las ramas de las Fuerzas Armadas suelen interactuar con Erie High durante los almuerzos en el Commons, pero también están disponibles para reuniones individuales, si el alumno lo solicita.
Para obtener más información sobre el reclutamiento y las carreras profesionales en las Fuerzas Armadas, visita:Today’s Military
ROTC: siglas de «Reserve Officer Training Corps» (Cuerpo de Formación de Oficiales de la Reserva). Se trata de un programa universitario que se imparte en más de 1.000 facultades y universidades de todo Estados Unidos y que prepara a los jóvenes para convertirse en oficiales del Ejército de los Estados Unidos. A cambio de una educación universitaria financiada y de una carrera profesional garantizada tras la graduación, los cadetes se comprometen a servir en el Ejército una vez finalizados sus estudios.Haz clic aquí para obtener más información sobre las oportunidades que ofrecen los programas ROTC.
Academias militares de EE. UU.:las academias militares, las escuelas superiores militares y las academias marítimas ofrecen una educación de primer nivel y una comprensión más profunda de la cultura militar. Además, la mayoría de estas instituciones conceden becas a cambio de un período de servicio.Haz clic aquí para obtener más información sobre las academias militaresy estate atento aNaviancepara conocer los anuncios de visitas a las academias militares de EE. UU. y las jornadas informativas regionales sobre las academias militares de EE. UU. Para obtener información sobre cómo recibir las nominaciones del Congreso necesarias, consulta estos enlaces:
Página web de las Academias del diputado Joe Neguse
Página web de Academies del congresista Ken Buck
Página web de las Academias del senador Michael Bennet
Página web de Academies del senador Corey Gardner
Página web de las Academias del vicepresidente de EE. UU. Mike Pence
ASVAB – ElASVAB (Batería de Aptitudes Vocacionales de las Fuerzas Armadas) es una de las pruebas de aptitudes múltiples más utilizadas del mundo, desarrollada y gestionada por el Departamento de Defensa. Más de la mitad de los institutos de todo el país realizan la prueba ASVAB a los alumnos de los cursos 10.º, 11.º y 12.º (los alumnos de 2.º de Bachillerato no pueden utilizar sus puntuaciones para determinar su elegibilidad para el alistamiento). Los estudiantes también pueden realizar la prueba en otro centro educativo o a través de un reclutador, y pueden volver a realizarla en cualquier momento.El ASVAB se administra cada primavera en el Centro de Tecnología y Promoción Profesional del SVVSD.
Haz clic aquí para obtener más información sobre el ASVAB, incluidos recursos de estudio.
Muchos estudiantes optan por tomarse un año sabático entre preparatoria la universidad, pero ¿qué significa realmente un año sabático y cómo lo ven las universidades?
En términos generales, un año sabático es un periodo de tiempo que se toma entre preparatoria la universidad con el fin de explorar una trayectoria profesional a través de prácticas o trabajo, para estudiar y aprender en un nuevo entorno o en el extranjero, o para realizar labores de voluntariado en una organización de servicios, ya sea en el país o en el extranjero.
Se recomienda encarecidamente que los estudiantes que estén considerando tomarse un año sabático sigan el proceso normal de solicitud de admisión a la universidad durante su último año de secundaria y, una vez aceptados, trabajen con cada universidad para solicitar un aplazamiento de la matriculación.
La NACAC (Asociación Nacional de Asesoramiento para la Admisión Universitaria) ofrece un punto de partida para investigar sobre los años sabáticos. Haga clicaquípara obtener más información.
Al igual que con cualquier tipo de «programa», hay una gran variedad de opciones, desde agencias de viajes con ánimo de lucro hasta programas de servicio gubernamentales y sin ánimo de lucro, pasando por consultores de pago y sitios web que te ayudan a diseñar tu propio año sabático.
Programas sin ánimo de lucro y gubernamentales:
Americorps(incluye Americorps, Vistacorps y FEMA Corps)
City Year
CIEE
United Planet
American Gap Association
Student Conservation Organization
Recursos con ánimo de lucro:
Gap Year Fairs
GapYear.com
Teenlife
Center for Interim Programs
Universidades con programas de aplazamiento por año sabático o con sus propios programas de año sabático